Influencia de las técnicas de estudio en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel de educación media

El rendimiento académico en educación media es un tema de interés, en autoridades educativas padres de familia y estudiantes, para una buena formación académica, la cual repercutirá en su futura vida universitaria. Por tal razón, se da a conocer está investigación acerca de la Influencia de las Técnicas de Estudio en el Rendimiento Académico de los estudiantes de media del Colegio Ingeniero Tomás Guardia, y así establecer su aporte y con esto poder apoyar al fortalecimiento del colegio. La investigación permitió conocer que técnicas son utilizados por los estudiantes de media del Colegio Ingeniero Tomás Guardia, como también los hábitos de estudios practicados por los estudiantes, lo cual contribuyen a su fortalecimiento académico, ya que las técnicas de estudios son herramientas que optimizan el tiempo que se dedica a los estudios, por ende, es importante que puedan fortalecer su aprendizaje, utilizando las diferentes técnicas de estudio. El tipo de investigación es cuantitativa por que los datos arrojados de la investigación persiguen demostrar si existe una relación directa entre el uso de técnicas de estudio y el mejoramiento del rendimiento académico. El diseño de investigación es experimental ya que cumple los tres requisitos fundamentales: manipulación de la variable independiente (técnica de estudio); medición del efecto de la variable independiente sobre la variable dependiente (rendimiento académico); validez interna de la situación experimental, es decir si los estudiantes de los cuartos años del bachillerato en ciencias e informática aplican o no técnicas de estudios y cómo influyen éstas en su rendimiento académico. La muestra utilizada en esta investigación fue de 70 estudiantes de 10'grado de los bachilleres de ciencias e informáticas, y 18 profesores que les imparten clases en las diferentes materias que componen los bachilleratos

Breve recorrido histórico de la formación profesional en la ciudad de Lorca [Texto impreso]: escuela elemental de trabajo y formación profesional

Bibliografía: p. [157

Propuesta para la gestión del proceso de cierre de proyectos de construcción y equipamiento: Hospitales periféricos

Proyecto de Graduación (Maestría en Gerencia de Proyectos). Instituto Tecnológico de Costa Rica. Escuela de Administración de Empresas, 2009.Este documento presenta la propuesta para gestión del proceso de cierre de construcción y equipamiento de hospitales periféricos para proyectos administrados por la DAPE de la CCSS. Sus objetivos son proporcionar herramientas y procedimientos necesarios para implementar durante el proceso de cierre, tanto a nivel contractual como administrativo, logrando así la conclusión profesional de acuerdos legales y facilitar referencias para futuros proyectos, así como normar procedimientos de forma que se cumpla con los estándares de calidad y valores mencionados en reglamentos, especificaciones y planos. Como métodos de investigación se emplearon: observación, objetivo-subjetivo y analíticosintético. Lo anterior se llevó a cabo mediante trabajo documental y de campo en proyectos de construcción de la CCSS. Se aplicaron las siguientes herramientas: juicio de expertos, revisión de contratos, plantillas, formularios en administración de proyectos, revisión de documentación existente, revisión bibliográfica e Internet. Como resultado se tiene una serie de formatos para herramientas nuevas y mejoras de las existentes, así como procedimientos para la gestión de averías y gestión del cierre. La propuesta permite que, al desarrollar una gestión profesional del cierre de hospitales periféricos, exista un menor grado de imprevistos, y mantener el cronograma y el presupuesto,cercano a la línea base

Tres ingenieros y un proyecto : Merlo, Gutiérrez y Ribera y la Plaza de Oriente de Madrid.

Se clarifica el papel que los ingenieros Juan Merlo, Fernando Gutiérrez y Juan de Ribera tuvieron en la definición de la plaza de Oriente, uno de los espacios más emblemáticos de la ciudad de Madrid. Su proyecto de ordenación coincidente con la regencia de Espartero y llevado a cabo sólo parcialmente, dejó huella en el sitio, influyendo en la forma definitiva de la plaza. Al tiempo que se presenta a los personajes implicados, se analizan los antecedentes y el contenido, desarrollo y resultados de la operación

Historia de la Universidad de La Plata : Tomo II

Con el presente volumen finaliza la edición facsímile de Historia de la Universidad de La Plata, obra del ex presidente de esta Casa, Ing. Julio R. Castiñeiras. El tomo II abarca desde la primera presidencia del Dr. Joaquín V. González, iniciada el 18 de marzo de 1906, hasta el 27 de junio de 1938, en que el autor de este trabajo culminó su período presidencial. De su atenta lectura puede extraerse una valiosa síntesis de la actividad de nuestra Universidad en sus primeras décadas de vida, época en que se establecieron los trascendentes cimientos de su actual realidad.Facsímile de la primera edición (1938).Material digitalizado en SEDICI gracias a la colaboración de la Esp. Analía Pinto.Universidad Nacional de La Plat